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Données sur les parcelles de l'État de Californie

Données sur les parcelles de l'État de Californie


Je recherche des données sur les parcelles de l'État de Californie telles que le nom du propriétaire, non. d'histoires, année de construction etc., pour chaque parcelle. Je peux atteindre le niveau où je peux les parcourir sur le site de l'évaluateur immobilier, mais je ne vois pas les options de téléchargement de données.


J'ai abordé le sujet dans une question précédente qui était en partie liée à celle-ci.

Cela étant dit, voici les endroits que je connais par cœur et qui ont des données de parcelle accessibles au public sous forme de fichier de formes.

Grâce à la Southern California Association of Governments (SCAG), vous pouvez obtenir des données de fichiers de formes de parcelles pour Imperial, Los Angeles, Orange, Riverside, San Bernardino et le comté de Ventura. Afin d'obtenir les dernières données disponibles, accédez à ce site ftp et téléchargez le fichier intitulé parcel_data.zip.

L'autre que je connais est de l'Association des gouvernements de San Diego (SANDAG).


Je ne suis pas sûr que les colis de tout l'État soient facilement disponibles gratuitement. Vous devrez peut-être le rechercher comté par comté, ce qui peut être laborieux pour 58 comtés. Cette page a un lien vers le site SIG pour chaque comté : http://www.coordinatedlegal.com/gis.html

Le site Web du géoportail de l'État de Californie propose des parcelles téléchargeables pour certains comtés : http://portal.gis.ca.gov/geoportal/catalog/search/browse/browse.page


Les informations de téléchargement de données CA Counties suivantes sont disponibles dans les liens ci-dessous :

Nom du comté, code FIPS, accueil SIG, téléchargement des données du comté, date de contact des données de colis, contact vérifié, informations sur les coûts

http://ice.ucdavis.edu/doc/parcel_data_contacts


Le CA GIS Council a annoncé l'achèvement de l'ensemble de données 2014 California Parcels. Il est actuellement disponible sur le site Web du SIG du comté de LA jusqu'à ce que l'État puisse le mettre sur le leur. http://egis3.lacounty.gov/dataportal/2015/09/11/california-statewide-parcel-boundaries/


Données sur les parcelles de l'État de Californie - Systèmes d'information géographique

Un système de cartographie qui utilise des ordinateurs pour collecter, stocker, manipuler, analyser et afficher des données. SIG signifie systèmes d'information géographique. Un SIG utilise des ordinateurs et des logiciels pour tirer parti du principe fondamental de la géographie. La géographie est une information sur la surface de la terre et les objets qui s'y trouvent.

Détails du projet

Il s'agit d'un système informatique conçu pour permettre aux utilisateurs de collecter, gérer et analyser de grands volumes d'informations référencées spatialement et les données d'attributs associées.
Système d'information géographique. Une collection organisée de matériel informatique, de logiciels, de données géographiques et de personnel conçu pour capturer, stocker, mettre à jour, manipuler, analyser et afficher efficacement toutes les formes d'informations référencées géographiquement.
Système d'information géographique : un système de matériel informatique, de logiciels et de données pour la collecte, le stockage, l'analyse et l'affichage d'informations sur les zones de la terre.
Analyse qui combine des bases de données relationnelles avec une interprétation spatiale et des sorties souvent sous forme de cartes. Une définition plus élaborée est celle de programmes informatiques pour capturer, stocker, vérifier, intégrer, analyser et afficher des données sur la terre qui sont référencées spatialement.

Nous sommes une entreprise de génie civil et d'arpentage à service complet dont le siège est à Bakersfield, en Californie et desservant l'État de Californie.


Géographie (GEOG)

Ceci est une copie archivée du catalogue 2017-2018. Pour accéder à la version la plus récente du catalogue, veuillez visiter http://catalog.csus.edu.

GEOG 1. Géographie physique : la distribution des phénomènes naturels. 3 unités

Domaine de formation générale/Exigence d'obtention du diplôme : Sciences physiques (B1)

Étude préliminaire de la distribution sur la surface de la terre de certains aspects du climat, de la couverture végétale, des sols et des formes de relief et des processus et conditions donnant lieu à ces distributions. L'utilisation de cartes comme dispositifs de communication dans l'analyse comparative et l'étude de la distribution et des processus.

GEOG 2. Géographie culturelle. 3 unités

Domaine de formation générale/Exigence d'obtention du diplôme : GE ZONE D

Prise en compte de la diversité des schémas d'utilisation des terres, d'établissement et de déplacement établis et évolués par les humains en raison de l'interaction des facteurs culturels et physiques accent mis sur l'utilisation par les élèves de cartes et d'autres outils de présentation géographique pour analyser la nature, la variation et la distribution des caractéristiques culturelles de la surface de la terre.

GEOG 2H. Géographie culturelle - Honneurs. 3 unités

Conditions préalables): Ouvert aux étudiants spécialisés seulement.

Domaine de formation générale/Exigence d'obtention du diplôme : GE ZONE D

Prise en compte de la diversité des modèles d'utilisation des terres, d'établissement et de déplacement établis et évolués par les humains en raison de l'interaction des facteurs culturels et physiques accent mis sur l'utilisation par les élèves de cartes et d'autres outils de présentation géographique pour analyser la nature, la variation et la distribution des caractéristiques de la surface terrestre.

Noter: Il s'agit d'une offre spéciale conçue dans le cadre du programme G.E. Programme d'honneur.

GEOG 3. Introduction aux cartes et aux technologies géographiques. 3 unités

Introduction aux cartes, aux concepts cartographiques et aux technologies géographiques. Les cartes sont le moyen le plus efficace de communiquer des données spatiales et présentent aux étudiants le monde en évolution rapide des cartes (à la fois sur papier et numériques) et des technologies géographiques, y compris l'interprétation des cartes et des photographies aériennes, les opérations sur tableur, les statistiques d'introduction, les systèmes de positionnement global (GPS ), la cartographie Internet, les images satellites et aériennes et les systèmes d'information géographique (SIG) qui facilitent la collecte, l'analyse et la présentation des données. Cours magistral de deux heures laboratoire de deux heures.

GEOG 5. Temps violent/Atmosphère changeante. 3 unités

Domaine de formation générale/Exigence d'obtention du diplôme : Sciences physiques (B1)

Introduction aux principes et concepts météorologiques et climatologiques. Ces principes seront utilisés pour examiner les phénomènes atmosphériques graves, y compris les ouragans, les tornades, les orages, la foudre, les vents destructeurs, les tempêtes violentes, les vagues de chaleur, les sécheresses et les inondations, en particulier en relation avec le changement climatique d'origine humaine et les effets de ces phénomènes sur l'humanité. .

GEOG 11. Laboratoire de géographie physique. 1 unité

Conditions préalables): GEOG 1 peut être pris simultanément.

Domaine de formation générale/Exigence d'obtention du diplôme : Laboratoire (B3), Sciences physiques (B1)

Rend les idées et les relations de l'introduction à la géographie physique plus claires par l'observation et l'expérimentation. On utilise des cartes, des globes, des maquettes, des instruments et enregistrements météorologiques, des photos satellites et des observations de la scène locale. Laboratoire, trois heures.

GEOG 100. Thèmes de la géographie mondiale. 3 unités

Conditions préalables): Classe Junior ou Senior, permis debout ou instructeur.

Étude du contenu de la géographie avec prise en compte des concepts et méthodes de base. L'accent est mis sur les modèles et les relations des éléments et des manifestations de la géographie physique et culturelle, y compris les discussions thématiques et régionales.

GEOG 102. Idées et compétences en géographie. 3 unités

Conditions préalables): GEOG 1 ou GEOG 2 ou GEOG 3 ou GEOG 11.

Étude et discussion d'idées géographiques, y compris l'histoire de la discipline. Introduction aux ressources de bibliothèque appropriées à l'enquête géographique. Pratique de la rédaction et de la recherche descriptives et analytiques géographiques. Utilisation intensive des cartes. Obligatoire des majors de géographie dans l'année junior. Conférence de trois heures.

GEOG 105. Cartographie informatique. 3 unités

Conditions préalables): GEOG 109 ou autorisation instructeur.

Préparation de cartes et de diagrammes, en mettant l'accent sur la conception de cartes thématiques à l'aide de divers programmes de cartographie et de conception. Étude détaillée des projections cartographiques importantes. Note de passage à l'examen ELM recommandée. Cours magistral une heure, laboratoire six heures.

GEOG 107. Télédétection. 3 unités

Photographies aériennes et images satellites numérisées, l'accent étant mis sur les premières. Les sujets comprennent le spectre électromagnétique, les caméras, les films, la géométrie de l'image liée à la cartographie planimétrique et topographique, les techniques multispectrales et l'interprétation de l'imagerie, en mettant l'accent sur l'utilisation des terres et les formes de relief. Cours magistral de deux heures laboratoire de trois heures.

GEOG 109. Systèmes d'information géographique. 3 unités

Introduction au SIG, y compris l'historique et la vue d'ensemble des applications actuelles la nature des données spatiales les structures de données géographiques, l'acquisition, l'analyse et l'affichage des données géographiques. Les exercices en laboratoire utilisent divers ordinateurs et incluent à la fois des systèmes SIG matriciels et vectoriels. Cours magistral de deux heures laboratoire de trois heures.

GEOG 110. Systèmes d'information géographique avancés. 3 unités

Conditions préalables): GEOG 109 ou autorisation instructeur.

S'appuie sur l'introduction au matériel, aux logiciels et aux opérations du SIG offert avec les cours précédents, fournissant les éléments essentiels requis par un analyste SIG débutant ou un spécialiste du support d'applications. L'accent sera mis sur les stratégies de résolution de problèmes dans le contexte des projets SIG.

GEOG 111. Éléments de météorologie. 3 unités

Conditions préalables): GEOG 1 ou autorisation instructeur.

Domaine de formation générale/Exigence d'obtention du diplôme : Études complémentaires dans la zone B (B5)

Concepts de base du temps et des éléments météorologiques : structure et circulation générale de l'atmosphère, bilan thermique et hydrique de la terre, précipitations, masses et fronts d'air, météorologie de la pollution atmosphérique. Quelques concepts micrométéorologiques avec application à la pollution de l'air, à l'agriculture et à des problèmes similaires.

GEOG 113. Climat. 3 unités

Conditions préalables): GEOG 1, GEOG 5, GEOL 8, GEOL 10 ou ENVS 10 ou autorisation instructeur.

Domaine de formation générale/Exigence d'obtention du diplôme : Études complémentaires dans la zone B (B5)

Étude de la répartition de la chaleur et de l'humidité à la surface de la terre. Processus de base par lesquels la chaleur et l'humidité acquièrent des distributions inégales dans l'espace et dans le temps. Classification du climat. Changement climatique. Modèles climatiques.

GEOG 115. Biogéographie. 3 unités

Conditions préalables): GEOG 1 ou autorisation instructeur

Domaine de formation générale/Exigence d'obtention du diplôme : Études complémentaires dans la zone B (B5)

Introduction à la distribution géographique de la vie. Les communautés et les biomes, les continents et les climats changeants, la dispersion, la colonisation, l'extinction, la vie sur les îles et les impacts humains passés et présents sont examinés.

Noter: Sortie sur le terrain obligatoire.

Des sorties sur le terrain peuvent être nécessaires.

GEOG 116. Changement climatique mondial. 3 unités

Conditions préalables): GEOG 1 ou autorisation instructeur.

Domaine de formation générale/Exigence d'obtention du diplôme : Études complémentaires dans la zone B (B5)

Étude des changements climatiques passés et des techniques avec lesquelles ils sont reconstruits. Concentrez-vous sur les différentes échelles temporelles auxquelles le changement climatique opère. Variabilité spatiale des changements climatiques passés, présents et futurs. Changement climatique anthropique dans le contexte de la variabilité naturelle du climat.

GEOG 117. Relief. 3 unités

Conditions préalables): GEOG 1 ou autorisation instructeur.

Étude des formes de surface du terrain avec une attention particulière à leur distribution et à la distribution qui l'accompagne des forces et des processus naturels qui ont engendré les formes de relief. Étude des reliefs dans le contexte des changements environnementaux du Quaternaire. Identification et analyse des reliefs à l'aide de cartes et d'autres données spatiales. Conférence de trois heures.

GEOG 118. Terre transformée. 3 unités

Explore l'évolution du rôle humain dans la transformation des environnements physiques de la Terre. Les sujets vont des extinctions préhistoriques aux problèmes environnementaux modernes dans certaines régions. L'accent est mis sur les effets de grande envergure de l'utilisation et de l'élimination des ressources, avec une référence particulière aux problèmes atmosphériques et biologiques et aux solutions durables.

GEOG 121. États-Unis et Canada. 3 unités

Répartition actuelle et évolution historique de la population, de l'utilisation des terres et de l'industrie aux États-Unis et au Canada en relation avec les variations régionales de l'environnement physique et du patrimoine culturel.

GEOG 125. Géographie de l'Asie de l'Est. 3 unités

Cadre géographique et nature des origines de la civilisation d'Extrême-Orient, développement et contours actuels des cultures de peuplement, de l'utilisation des ressources, des structures économiques, de la population, des niveaux de réalisation technologique et de l'utilisation des terres en Chine, au Japon et en Corée.

GEOG 127. Géographie de l'Afrique. 3 unités

L'accent est mis sur l'Afrique sub-saharienne en tenant compte de sujets choisis tels que les problèmes de population, l'industrialisation, les groupements régionaux, les transports et les relations internes et externes.

GEOG 128. Géographie de l'Europe. 3 unités

Étude de l'Europe en mettant l'accent sur son environnement physique, les modèles démographiques, économiques et ethniques contemporains et l'évolution du paysage politique. Il sera également tenu compte des liens historiques et actuels de l'Europe avec d'autres régions du monde, ainsi que de la base géographique de nombreux défis sociaux, politiques, économiques et environnementaux auxquels l'Europe contemporaine est confrontée.

GEOG 129A. Thèmes spéciaux en géographie régionale A. 3 unités

Enquête géographique d'une région sélectionnée en mettant l'accent sur son environnement physique et certains modèles économiques, démographiques, politiques et culturels. La considération peut inclure sa connexion à d'autres régions du monde et son rôle dans les événements actuels. La région spécifique est identifiée par le département de géographie lors de la planification. Ce cours et GEOG 129B et GEOG 129C peuvent être suivis jusqu'à 9 crédits.

GEOG 129B. Thèmes spéciaux en géographie régionale B. 3 unités

Relevé géographique d'une région sélectionnée en mettant l'accent sur sa géographie physique et humaine. Les sujets peuvent inclure le climat, les reliefs, la végétation, l'économie, la démographie, la culture et le lien de la région avec d'autres régions du monde et son rôle dans les événements actuels. La région spécifique est identifiée par le département de géographie lors de la planification. Ce cours et GEOG 129A et GEOG 129C peuvent être suivis jusqu'à 9 crédits.

GEOG 129C. Thèmes spéciaux en géographie régionale C. 3 unités

Une région du monde sélectionnée est au centre de ce cours qui examine géographiquement l'environnement physique et humain de la région. Les sujets potentiels incluent le climat, les reliefs, la végétation, l'économie, la démographie, la culture, etc. La région spécifique est identifiée par le département de géographie lors de la planification. Ce cours et GEOG 129A et GEOG 129B peuvent être suivis jusqu'à 9 crédits.

GEOG 131. La Californie. 3 unités

Étude des reliefs, du climat, de la végétation, de la répartition et du changement de la population, de l'industrie, des transports, de l'eau, de l'énergie et de l'agriculture en Californie.

GEOG 141. Géographie de l'activité économique. 3 unités

Organisation spatiale des activités humaines liées à la production, à l'échange et à la consommation. L'attention est accordée au développement des ressources et aux variations régionales des facteurs qui l'affectent, aux concepts d'interaction spatiale et aux aspects spatiaux de l'utilisation des terres agricoles, industrielles et urbaines. Un examen des problèmes liés au développement économique régional. L'évolution des perceptions de l'organisation spatiale des activités économiques est également prise en compte. L'accent est mis sur le cadre théorique et les applications d'études de cas.

GEOG 143. Risques environnementaux et société. 3 unités

Se concentre sur la façon dont les systèmes sociaux et les systèmes physiques d'un lieu se croisent pour créer des dangers. Prend en compte le développement de diverses approches théoriques de la perception des risques et des réponses sociétales aux aléas, l'histoire de la réponse aux catastrophes aux États-Unis et les approches de l'évaluation des risques/vulnérabilité.

GEOG 145. Géographie de la population. 3 unités

Domaine de formation générale/Exigence d'obtention du diplôme : GE ZONE D

Schémas spatiaux des effectifs et caractéristiques de la population migration et diffusion des idées potentiel de développement économique et culturel.

GEOG 147. Géographie urbaine. 3 unités

Considération des villes comme centres d'activité humaine depuis l'essor de la vie urbaine dans l'Ancien et le Nouveau Monde jusqu'aux modèles actuels de métropole et de mégalopole. Les fonctions et interactions des villes dans l'espace limité de la Terre et sur les ressources limitées de la Terre sont étudiées de manière historique et interculturelle. Sont également examinés l'évolution des perceptions du phénomène urbain et les tentatives d'amélioration de la qualité de la vie urbaine.

GEOG 148. Planification urbaine et régionale. 3 unités

Introduction à la théorie et à la pratique de l'urbanisme et de l'aménagement du territoire. Les sujets comprennent l'histoire de la planification, l'élaboration de plans complets et d'aménagement du territoire, la gestion de la croissance et la planification des transports et de l'environnement. Comprend des conférenciers invités de la communauté de la planification ainsi que la possibilité de travailler sur un projet avec un organisme communautaire ou un organisme gouvernemental pour mettre en pratique ce qui est discuté en classe.

GEOG 149. Géographie des transports. 3 unités

Conditions préalables): GEOG 141, GEOG 147 ou GEOG 148 ou autorisation de l'instructeur.

Explore la géographie des transports en utilisant à la fois la théorie et les applications, des méthodes quantitatives et qualitatives. Les sujets comprennent l'histoire et l'importance économique des systèmes de transport pour tous les principaux modes, leurs aspects politiques, sociaux et environnementaux et les méthodes analytiques de base, y compris la dynamique d'accessibilité, l'analyse de réseau et les modèles d'interaction spatiale. L'accent sera mis sur les États-Unis, avec de fréquentes références aux problèmes locaux, bien que du matériel soit tiré du monde entier.

GEOG 161. Les ressources en eau de la Californie. 3 unités

Étude de l'emplacement et de la nature des eaux de surface et souterraines de l'État, y compris le développement par les agences gouvernementales, les besoins en eau des villes, des fermes, des loisirs et de la faune, les implications des droits sur l'eau, la commercialisation et la conservation de l'eau, et la gestion des inondations, des sécheresses et de la pollution.

GEOG 163. SIG appliqué. 3 unités

Conditions préalables): GEOG 109.

Introduction au développement d'un projet SIG, y compris la planification, la recherche de bases de données, la rédaction de propositions, l'analyse et l'évaluation. Cours magistral 2 heures Laboratoire 3 heures.

GEOG 181. Méthodes quantitatives en géographie. 3 unités

Introduction aux techniques utiles à l'analyse des distributions spatiales et d'autres phénomènes géographiques : techniques descriptives et inférentielles aspatiales de base, techniques de corrélation, de régression et d'inférence spatiale.

GEOG 190. Séminaire de recherche senior en géographie.  3 unités

Conditions préalables): Certification GEOG 1, GEOG 2, GEOG 3, GEOG 102 senior et GWAR avant l'automne 09 ou score WPJ de 80+ ou placement de 3 unités dans ENGL 109M ou ENGL 109W ou placement de 4 unités dans ENGL 109M ou ENGL 109W et co -inscription en ENGL 109X ou WPJ score 70 ou 71 et co-inscription en autorisation d'instructeur ENGL 109X.

Domaine de formation générale/Exigence d'obtention du diplôme : Rédaction d'exigences intensives d'obtention du diplôme (WI)

Cours de synthèse à forte intensité d'écriture exigeant que les étudiants réalisent des projets de recherche indépendants démontrant leur maîtrise du contenu et des méthodes de la géographie. Les projets entrepris au cours d'un semestre donné partagent une orientation thématique et/ou régionale commune. Les étudiants utilisent des compétences bibliographiques, de terrain, d'analyse spatiale, graphiques et verbales. Le contexte des projets est fourni par une revue de l'histoire récente de la discipline. Conférence/débat de trois heures.

GEOG 192A. Géographie Expérience sur le terrain A. 1 - 2 Unités

Conditions préalables): un cours de géographie ou la permission d'un instructeur.

Une zone géographique particulière est explorée et étudiée via une observation de terrain de niveau débutant. L'accent peut être mis sur les caractéristiques physiques, les caractéristiques culturelles ou les deux.

GEOG 192B. Géographie Expérience sur le terrain B. 1 - 2 Unités

Conditions préalables): un cours de géographie ou la permission d'un instructeur.

Une zone géographique particulière est explorée et étudiée via une observation de terrain de niveau intermédiaire. L'accent peut être mis sur les caractéristiques physiques, les caractéristiques culturelles ou les deux.

GEOG 192C. Expérience de terrain en géographie C. 1 - 2 unités

Conditions préalables): un cours de géographie ou l'autorisation d'un instructeur.

Une zone géographique particulière est explorée et étudiée via une observation de terrain de niveau avancé. L'accent peut être mis sur les caractéristiques physiques, les caractéristiques culturelles ou les deux.

GEOG 193A. Géographie de terrain : Urbaine-Métropolitaine. 3 unités

Conditions préalables): Autorisation de l'instructeur

Examine la structure interne et les relations externes de Sacramento en tant que centre métropolitain et des communautés urbaines voisines par le biais d'observations sur le terrain et d'exercices. L'accent est mis sur la cartographie et les entretiens comme moyens d'obtenir des informations utiles sur les schémas urbains.

GEOG 193B. Géographie de terrain : Banlieue-Rurale. 3 unités

Conditions préalables): Autorisation de l'instructeur.

Examine la concurrence pour l'utilisation des terres dans la banlieue de Sacramento alors que l'étalement urbain dépasse les utilisations moins intensives. Les petites villes de la basse vallée de Sacramento ont également été examinées. Visites de terrain en groupe, entretiens, cartographie de terrain et discussions.

Des sorties sur le terrain peuvent être nécessaires.

GEOG 193C. Géographie du terrain : Physique. 3 unités

Conditions préalables): Autorisation de l'instructeur.

Enquête sur des zones sélectionnées avec examen systématique des éléments du paysage naturel. Sorties sur le terrain en groupe et préparation individuelle de rapports et consultation avec l'instructeur.

Des sorties sur le terrain peuvent être nécessaires.

GEOG 194. Géographie - Expérience de travail connexe. 6 - 12 unités

Conditions préalables): Consentement du professeur superviseur et du directeur du département.

Emploi supervisé dans une entreprise ou une agence effectuant des travaux liés à la géographie, organisé par le ministère de la géographie et le bureau du programme d'enseignement coopératif. Nécessite la préparation du dossier de candidature, l'achèvement d'une mission de travail à temps plein ou partiel de 3 à 6 mois et un rapport écrit. Unités non applicables à la majeure en géographie.

GEOG 195A. Stage Géographie A. 1 - 3 Unités

Expérience de travail supervisée au niveau débutant dans un environnement professionnel approuvé, en collaboration avec des professionnels d'organisations publiques ou privées. Supervision assurée par un professeur de géographie et un superviseur sur place. Les stages nécessitent de 4 à 12 heures par semaine, selon les unités.

Noter: Ouvert à tous les majeurs et mineurs en géographie avec la permission du membre du corps professoral superviseur et du directeur du département. GEOG 195A, GEOG 195B et GEOG 195C peuvent être utilisés jusqu'à 6 unités au total.

GEOG 195B. Stage de géographie B. 1 - 3 Unités

Expérience de travail supervisée de niveau intermédiaire dans un environnement professionnel agréé, en collaboration avec des professionnels d'organisations publiques ou privées. Supervision assurée par un professeur de géographie et un superviseur sur place. Les stages nécessitent de 4 à 12 heures par semaine, selon les unités.

Noter: Ouvert à tous les majeurs et mineurs en géographie avec la permission du membre du corps professoral superviseur et du directeur du département. GEOG 195A, GEOG 195B et GEOG 195C peuvent être utilisés jusqu'à 6 unités au total.

GEOG 195C. Stage Géographie C. 1 - 3 Unités

Expérience de travail supervisée à un niveau avancé dans un environnement professionnel approuvé, en collaboration avec des professionnels d'organisations publiques ou privées. Supervision assurée par un professeur de géographie et un superviseur sur place. Les stages nécessitent de 4 à 12 heures par semaine, selon les unités.

Noter: Ouvert à tous les majeurs et mineurs en géographie avec la permission du membre du corps professoral superviseur et du directeur du département. GEOG 195A, GEOG 195B et GEOG 195C peuvent être utilisés jusqu'à 6 unités au total.

GEOG 198. Activités parascolaires. 1 - 6 unités

Conditions préalables): Consentement du parrain de la faculté et du directeur du département.

Activités parascolaires liées à la matière et aux préoccupations du département de géographie, par ex. les étudiants peuvent prétendre à des crédits en fournissant une assistance spéciale aux étudiants EOP ou à d'autres dans les cours d'introduction.

Noter: Peut être répété jusqu'à 6 unités de crédit.

GEOG 199. Problèmes spéciaux. 1 - 3 unités

Conditions préalables): Approbation du parrain de la faculté et du directeur du département.

Projets individuels ou lecture dirigée.

Noter: Ouvert uniquement aux étudiants capables d'effectuer un travail individuel.

GEOG 199A. Géographie Problèmes Spéciaux A. 1 - 3 Unités

Conditions préalables): Approbation du parrain de la faculté et du directeur du département.

Projets individuels ou lecture dirigée à un niveau débutant. Unités graduées (CR/NC disponibles) : 1,0 - 3,0

Noter: Ouvert uniquement aux étudiants capables d'effectuer un travail individuel.

GEOG 199B. Géographie Problèmes Spéciaux B. 1 - 3 Unités

Conditions préalables): Approbation du parrain de la faculté et du directeur du département.

Projets individuels ou lecture dirigée à un niveau intermédiaire, généralement suivis après l'achèvement du GEOG 199A. Unités graduées (CR/NC disponibles) : 1,0 - 3,0

Noter: Ouvert uniquement aux étudiants capables d'effectuer un travail individuel.

GEOG 199C. Géographie Problèmes Spéciaux C. 1 - 3 Unités

Conditions préalables): Approbation du parrain de la faculté et du directeur du département.

Projets individuels ou lecture dirigée à un niveau avancé. Ordinairement prise après l'achèvement de GEOG 199A et GEOG 199B. Unités graduées (CR/NC disponibles) : 1,0 - 3,0

Noter: Ouvert uniquement aux étudiants capables d'effectuer un travail individuel.

GEOG 299. Problèmes particuliers. 1 - 3 unités

Conditions préalables): Approbation du parrain de la faculté et du directeur du département.

Projets individuels ou lecture dirigée.

Noter: Ouvert uniquement aux étudiants capables d'effectuer un travail individuel.


Big Data chez GVSU

Ce cours propose une introduction aux fondamentaux de la cartographie informatique. Nous explorons diverses techniques pour l'analyse, la manipulation et la visualisation de données spatiales. Les sujets comprennent les modèles terrestres, les références, la projection cartographique, les systèmes de coordonnées, les types de cartes, l'analyse de données spatiales et statistiques, la généralisation/symbolisation cartographique, la classification des données, la conception cartographique et la cartographie thématique. Fulfills Foundation - Sciences mathématiques. Offert aux semestres d'automne et d'hiver. Prérequis : MAT 110.

Crédits : 3

GPY 307 - Introduction à la cartographie informatique/aux systèmes d'information géographique

Approche pratique de base de la cartographie informatique et des systèmes d'information géographique. Le travail en classe se concentre sur des exemples de cartographie et de systèmes d'information géographique en sciences naturelles et sociales. Offert aux semestres d'automne et d'hiver. Prérequis : Statut de deuxième année ou autorisation de l'instructeur.

Crédits : 0 ou 3

GPY 365 - SIG pour la prise de décision économique et commerciale

Explore l'utilisation de la technologie des systèmes d'information géographique (SIG) dans la prise de décision économique et commerciale, y compris l'analyse des zones de marché, la segmentation géodémographique, la sélection de sites, le routage, le profilage des clients, la gestion des territoires de vente et les stratégies de localisation. Mettre l'accent sur les activités pratiques. Approche d'apprentissage par problèmes. Le cours est croisé avec MKT 365. Une partie de la question de l'information, de l'innovation et de la technologie. Prérequis : Junior debout.

Crédits : 3

GPY 370 - Introduction à la télédétection

Ce cours fournit une introduction aux principes fondamentaux de la télédétection et des technologies de traitement d'images numériques. Les sujets comprennent le processus de télédétection, les principes physiques de la télédétection, les principaux systèmes de télédétection, les formats de données de télédétection, le traitement d'images et les applications de la télédétection en géographie et autres sciences sociales. Offert au semestre d'automne.

Crédits : 3

GPY 407 - SIG avancé

Un cours SIG de niveau avancé mettant l'accent sur l'analyse décisionnelle grâce à des applications de statistiques spatiales et de modélisation géospatiale. Les sujets comprennent les statistiques multivariées, l'évaluation et la propagation des erreurs, la logique floue, l'incertitude et le risque de décision dans la modélisation SIG, l'analyse de localisation et la modélisation de terrain à l'aide d'un logiciel SIG standard. Semestre d'hiver offert. Prérequis : GPY 307.

Crédits : 4

GPY 470 - Traitement d'images numériques

Fournit la théorie et les applications des techniques de traitement d'images numériques. Se concentre sur les méthodologies d'extraction thématique d'informations environnementales à l'aide de systèmes de traitement d'images informatisés et d'interface entre le SIG et la télédétection. Les sujets comprennent l'amélioration de l'image, les algorithmes de classification multispectrale et le développement de modèles. Offert au semestre d'hiver des années impaires.

Prérequis : MTH 110, GPY 370, NRM 350, ou autorisation du moniteur.


Population
1. Population totale Données sur la population totale pour 1970-2010 par État, comté, région et ville. (Bureau de recensement des États-Unis)
2. Projections démographiques Projections de population totale pour 2010-2040 par État, comté, région et ville. (Office de l'énergie et de la planification NH)
3. Niveaux d'éducation Estimation des niveaux de scolarité atteints pour 2014 par État, comté, région et ville.
(Bureau de recensement des États-Unis)
4. Répartition par âge Répartition par âge pour 1980-2010 par État, comté, région et ville. (Bureau de recensement des États-Unis)
Logement
5 . Nombre total d'unités de logement Nombre total d'unités de logement pour 1970-2010 par État, comté, région et ville .
(Bureau de recensement des États-Unis)
6 . Ratio propriétaire/locataire Ratio des unités occupées par les propriétaires aux unités occupées par les locataires pour 1970-2010 par État, comté, région et ville. (Bureau de recensement des États-Unis)
7. Valeur médiane de la maison Valeur médiane de la maison pour 1970-2014 par État, comté, région et ville. (Bureau de recensement des États-Unis)
8 . Loyer médian Loyer médian pour 1970-2014 par État, comté, région et ville. (Bureau de recensement des États-Unis)
9 . Données de permis de construire Total des permis de construire délivrés pour 2005-2014 par État, comté et ville. (Office de l'énergie et de la planification NH)
Emploi et revenu
10. Taux de chômage Taux de chômage annuel moyen pour 2005-2014 par État, région et ville. (U.S. Dept. of Labor & NH Dept. of Employment Security)
11. Revenu médian des ménages Revenu médian des ménages 1980-2014 par État, comté, région et ville. (Bureau de recensement des États-Unis)
12. Revenu par habitant Données sur le revenu par habitant pour 1970-2014 par État, comté, région et ville. (Bureau de recensement des États-Unis)
Impôts
13. Taux d'imposition égalisé Taux de taxes municipales égalisés pour 2001-2014 par la Ville. (Département de l'administration fiscale du NH)

Commission d'aménagement de la région du Sud-Ouest
37, rue Ashuelot, Keene, NH 03431
Téléphone : (603) 357-0557, Télécopieur : (603) 357-7440
E-mail général : [email protected]

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Données du Système d'Information Géographique

Les systèmes d'information géographique ou les données SIG sont créés et maintenus au Metro Data Resource Center, ainsi que par d'autres juridictions et agences dans toute la région. Metro sert de centre d'échange pour les données spatiales - offrant une approche de « guichet unique » pour accéder aux données régionales. Ces données régionales sont connues sous le nom de Système régional d'information foncière (RLIS).

Couches de données et de carte

RLIS Live contient plus de 100 couches cartographiques pour la région, notamment :

  • limites des lots d'imposition et données de l'évaluateur
  • rues, y compris les plages d'adresses
  • zonage
  • limites de la ville et du comté
  • secteurs de recensement avec données sur la population et l'emploi
  • inventaire des terres non bâties
  • rivières, bassins versants et zones humides.

Une grande partie des données du site RLIS Discovery est gratuite. Sinon, l'accès aux données se fait via le tarif forfaitaire RLIS pour les abonnés RLIS Live est de 480 $ par an, quel que soit le nombre d'utilisateurs. Pour des informations spécifiques sur les abonnements, appelez le (503) 797-1915


Un système d'information géographique (SIG) intègre du matériel, des logiciels et des données pour la capture, la gestion, l'analyse et l'affichage de toutes les formes d'informations référencées géographiquement. Un SIG vous permet de cartographier où se trouvent les choses, de cartographier les quantités, les densités de cartographie, d'analyser les relations spatiales et de visualiser les données et les statistiques de manière à révéler les interactions et les modèles.

Un SIG offre également une visualisation qui peut rendre les données plus faciles à comprendre, surtout si les ensembles de données sont très volumineux et que nous examinons plus d'une variable. Voici des exemples de visualisations SIG et de narration.


Système d'information géographique - Logiciel de plateforme SIG : Cartographier l'avenir de la logistique

Le premier véritable système d'information géographique (SIG) opérationnel a été développé en 1960 à Ottawa par le ministère canadien des Forêts et du Développement rural. Développé par le Dr Roger Tomlinson, considéré comme le père de la technologie, il s'appelait le Système d'information géographique du Canada (CGIS) et était utilisé pour stocker, analyser et manipuler les données recueillies pour l'Inventaire des terres du Canada, un effort pour déterminer la capacité des terres pour le Canada rural en cartographiant l'information sur les sols, l'agriculture, les loisirs, la faune, la sauvagine, la foresterie et l'utilisation des terres.

À la fin du siècle, la croissance rapide de divers systèmes avait été consolidée et standardisée sur relativement peu de plates-formes. De plus, les utilisateurs exploraient l'utilisation d'Internet pour visualiser les données SIG. Aujourd'hui, les packages SIG open source gratuits s'exécutent sur divers systèmes d'exploitation qui peuvent être personnalisés pour effectuer des tâches spécifiques. And geospatial data and GIS mapping platforms are being made available via the Internet.

Businesses like UPS and GeoMicro have been on the forefront of Web-enabled Geographic Information System. GeoMicro founders, who were part of the Esri core software development team, saw that all GIS products that were being developed were for desktop deployment. They did not have the scalability, nor the reliability necessary for 24/7 Web-based deployment. When GeoMicro AltaMap was first released in early 2000, it made it possible for many local and federal government organizations to serve up gigabytes of GIS data to Web users all over the world. The U.S. Navy, for example, readily adopted GeoMicro AltaMap when they saw their map serving rate went from 1 map every 10 seconds to 10 maps per second! When AccuWeather.com needed a high-performance map server to generate 14 million user-centric maps per day, they turned to GeoMicro. Using its AltaMap GIS platform software, GeoMicro customized a map production system that took 2 gigabytes of live weather data per hour, and turned it into animated weather maps in 16 different styles. GeoMicro was also a pioneer in traffic information applications. In fact, the first real-time traffic application that was deployed on the Nextel, Sprint and Verizon networks in 2004, was powered by GeoMicro servers.

Anyone seeking to glimpse the future of Geographic Information Systems (GIS) platform software should look no further than the folks in the brown uniforms driving the brown package cars. Since 2008, UPS Inc. has been building routing software dubbed “ORION,” which stands for “On-Road Integrated Optimization and Navigation.” With fleet telematics and sophisticated algorithms, the software is designed to optimize routes for UPS drivers. The software evaluates more than 200,000 alternative ways to operate on one route. The number of route combinations a UPS driver can make in a day is greater than the number of nanoseconds the earth has existed. By 2017, UPS will equip all its North American drivers—who operate over 55,000 routes--with the software.

Few delivery companies have UPS’ scale. Reducing a driver’s road time by just 1 mile per day saves the company up to $50 million. And it’s hard to imagine any company able to spend $1 billion a year on information technology like UPS does. But every shipper, provider or intermediary needs to reduce unproductive miles, manage variable costs, avoid traffic congestion, conserve fuel and cut carbon emissions while meeting their delivery commitments. Using a combination of digital maps and geo-referenced data, Geographic Information Systems software can synchronize fleet movements and maintenance schedules a properly designed and executed GIS solution can save 10 to 30 percent in operational expenses through reductions in mileage, overtime and routing planning time. These translate into reduced fuel use and a smaller carbon footprint.


Big Data at GVSU

This course provides an introduction to the fundamentals of computer cartography. We explore various techniques for the analysis, manipulation, and visualization of spatial data. Topics include earth models, datums, map projection, coordinate systems, map types, spatial and statistical data analysis, cartographic generalization/symbolization, data classification, cartographic design, and thematic mapping. Fulfills Foundation - Mathematical Sciences. Offered fall and winter semester. Prerequisites: MTH 110.

Credits: 3

GPY 307 - Introduction to Computer Mapping/Geographic Information Systems

Basic hands-on approach to computer mapping and geographic information systems. Class work focuses on natural and social science examples of mapping and geographic information systems. Offered fall and winter semester. Prerequisites: Sophomore standing or permission of instructor.

Credits: 0 or 3

GPY 365 - GIS for Economic & Business Decision Making

Explores the use of Geographic Information Systems (GIS) technology in economic and business decision making, including market area analysis, geodemographic segmentation, site selection, routing, customer profiling, sales territory management, and location strategies. Emphasis on hands-on activities. Problem-based learning approach. Course is cross-listed with MKT 365. Part of the Information, Innovation, and Technology Issue. Prerequisite: Junior standing.

Credits: 3

GPY 370 - Introduction to Remote Sensing

This course provides an introduction to the fundamentals of remote sensing and digital image processing technology. Topics include the remote sensing process, physical principles of remote sensing, major remote sensing systems, remote sensing data formats, image processing, and remote sensing applications in geography and other social sciences. Offered fall semester.

Credits: 3

GPY 407 - Advanced GIS

An advanced level GIS course emphasizing decision analysis through applications of spatial statistics and geospatial modeling. Topics include multivariate statistics, error assessment and propagation, fuzzy logic, uncertainty and decision risk in GIS modeling, location analysis, and terrain modeling using industry standard GIS software. Offered winter semester. Prerequisites: GPY 307.

Credits: 4

GPY 470 - Digital Image Processing

Provides theory and applications of digital image processing techniques. Focuses on the methodologies of thematic extraction of environmental information using computer-based image processing systems and interface between GIS and remote sensing. Topics include image enhancement, multispectral classification algorithms, and model development. Offered winter semester of odd-numbered years.

Prerequisites: MTH 110, GPY 370, NRM 350, or permission of instructor.


This Guide connects with with a wide range of data and other spatial resources in the areas of Biology, Ecology and Environmental Studies. For shape files and other spatial data that can be incorporated in GIS analysis and visualization use the "Data" tab.

What is GIS?

GIS, or geographic information systems, are computer-based tools used to store, visualize, analyze, and interpret geographic data. Geographic data (also called spatial, or geospatial data) identifies the geographic location of features.

These data include anything that can be associated with a location on the globe, or more simply anything that can be mapped. For example, roads, country boundaries, and address are all types of spatial data. At the CDC, we use GIS to help answer questions about how location impacts disease and disability.

Pieces of GIS

People: People use GIS to answer specific data-related questions. People collect data, develop procedures, identify research questions and define analysis tasks to run in GIS. In public health, people use GIS to explore a variety of topics. For example, researchers at CDC have used GIS to identify how to target polio immunization campaigns in geographically isolated locations.

Data: There are two main GIS types: vector data and raster data.

- Vector data includes spatial features (points, lines, and polygons) and attributes about that data (descriptive information).

- Raster data are stored electronic images (e.g., pictures taken as an aerial photograph or satellite images).

Analysis is the process of using spatial data to answer questions. There are many different analysis techniques.

Hardware: GIS software is run on computers. Memory and computing power are important because spatial data includes many attributes making it very large.

Software: Geographic Information Systems require specialized software. The most common GIS software include ArcGIS and QGIS. These types of programs can be used in conjunction with other types of software such as databases, statistical packages, or programming languages to increase functionality.